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　　“艺术不仅是美的表达，更是价值观的传递。”桂西北作为壮、瑶、苗等少数民族聚居地，也是百色起义的发源地之一，拥有丰富的民族文化资源和深厚的红色文化底蕴，将这些本土文化中的精神内涵融入专业教学，艺术教育便能既有“技”的根基，更有“魂”的引领。为此，学校迅速成立专项工作组，围绕“美术与设计类课程思政融入路径”开展专题研讨，组织教师深入河池市11个县区开展文化调研，梳理出三大类思政元素：一是以铜鼓文化、刘三姐歌谣为代表的民族文化中的团结协作、勤劳智慧精神；二是以红七军战斗遗址、韦拔群故居为代表的红色文化中的革命信仰、家国情怀；三是以脱贫攻坚、乡村振兴实践为代表的时代精神中的责任担当、创新意识。

　　除此之外，课程团队还积极拓宽课程思政的社会场域，校地合作共绘振兴图景，书写从校园走向时代的教育实践答卷。多年来，美设学院先后与东兰县巴畴乡、三石镇人民政府等地方政府签订《乡（镇）村文化助农合作协议》，并挂牌成立“乡（镇）村文化助农研学基地”，以“双引擎”驱动乡村文化振兴；与巴马瑶族自治县壹秋堂工艺品有限公司等帮扶、农特产品企业达成合作，以“非遗+设计”赋能产业升级，联合开展文创产品开发；采取1+N、N+N模式，分别对环江、东兰两县60余所中小学70多名美术教师进行分层结对帮扶，推进河池市乡村中小学“美育培育工程”。

　　据统计，2021年以来，学校共开设教学实践工作坊21个，举办各类作品展览60多场，设计文创产品600多套；教师团队立项相关课题10项，发表教学研究论文30篇，出版《河池学院丝绸服饰设计作品集》等作品专集或教材3部；学生作品获国家级奖项56项、自治区级奖项126项，其中《雨木木助力脱贫艺术实践工作坊》获得第六届全国大学生艺术展演活动艺术实践工作坊类全国二等奖，《乡村振兴视域下地方高校艺术实践工作坊建设的创新与实践——以河池学院情系毛南乡村振兴艺术实践工作坊为例》获广西第七届全国大学生艺术展演活动高校美育改革创新优秀案例一等奖，《墨原》获2022米兰设计周——中国高校设计学科师生优秀作品展一等奖。